协同治理理论认为，文化旅游艺术系师生受邀为清镇市新店镇创作红军强渡鸭池河主题浮雕；经济打点系师生在第八届中国粮食交易大会直播区为贵州省参展企业进行直播带货；粮油食品工程系志愿者到场酒博会前期筹办和全过程处事，培养担当民族复兴大任的高素质技术技能人才，在“讲”中深化理论理解， 政行企同台 让思政教育从“校园独奏”转向“社会交响” 思政教育不能只在校园里“独奏”。

紧扣立德树人根本任务。

思政课教师与贵州好粮油展示中心讲解员搭档宣讲，把思政元素融入课堂展示、技能展演、情景演绎、舞台剧等载体，形成“理论宣讲+情景演绎+实景体验+科技赋能”的立体化思政课堂，思政教育必需遵循规律、分层推进，把专业实践转化为可践可悟的价值认同，学院与行业部分围绕课程开发、实践场景、师资协同、文化流传等深化合作，打造“舞台上的思政课”育人品牌，im官网，厚植学生职业精神根基，挖掘村子振兴育人故事，实现思政教育从常识教授到价值认同、从单向输出到多元协同、从阶段割裂到一体贯通的三重转变， 经过连续探索。

贵州苗族歌手雷阿幼朵入驻校园，依托全国粮食安详宣传周、端午文化节、中秋文化节等活动，以纪念中秋晚会、红色情景剧大赛等方式。

这种“大手拉小手”的育人方式，im官网， 大中小一体 让思政教育从“阶段培养”转向“链条育人”